宮崎では、夏と、
そして正月明けに地震がありました。

そこで今日は、
「社会人基礎力」からちょっと脱線、
リスク管理能力・危機管理能力について
語らせていただきたいと思います。



こちら

「あなたの役に立ったらいいな～」

公認心理師、元小学校教師
ふわりの気まぐれページです。



リスク管理能力とは、
起きていないトラブルを回避する、
またはもし起きてしまったらどうするか、
その準備をしておく、と言うもの。

現在、南海トラフ地震が
危ぶまれていますが、

今から避難経路を確認したり、
もし起きてしまったら何が必要かを考えて、
水や食料、衣類などを準備しておく、
と言うことです。



それに対し、危機管理能力とは、
起きてしまったトラブルを最小限に
抑えるためにはどうするのか、
すぐ対応できることとして何をすべきか、
考えて行動できる、と言うものです。

地震が起きて、
避難所生活が始まったら、
どのように過ごすか、
救助活動はどうするのか、
今後の生活をどうするのかなど、

状況に合わせて臨機応変に動ける、
と言うことでしょうか。



つまり事件が起きる前がリスク管理能力、
事件勃発後が危機管理能力、ということ。

両方とも、
災害の多い日本で生活するため、
また、社会生活を営む上では
ぜひとも身につけておきたいものです。



そして、それらの能力を育てるために、
お天気を使うのが、
数ある中の一つの方法なのです。



毎朝、お子様にテレビで天気予報を見させます。

気象予報士が今日の天気を予想し、
しかも、丁寧にも、気を付けることを話してくれます。

その話を聞いて、どうするのか、
お子様に判断させるのです。



たとえば、この時期、
日によって、暖かかったり、
寒さが戻ったりするだけではなく、
昼夜の寒暖差も激しい日があります。

服装をどうするのか、
お子様に判断させるのです。



また、朝は雨が降っていなくても、
午後から雨が降ると予報された場合も、
傘をどうするのか、
お子様に任せてみます。



ここで注意することは、
お父様・お母様が先回りをしないことと、

もしそれでお子様が失敗したとしても、
淡々とその事実を
受け止めるだけにすることです。



傘が必要な時、机の上や玄関に出しておくとか、

雨が降ってきた場合、傘を持ってないからと言って、
学校に迎えに行くとかはNG。

せいぜいタオルを玄関に準備しておくか、
お風呂を沸かして待っておくかにとどめてください。



もちろん、お子様が文句を言って来たら、
「大変だったね」の一言で、
気持ちだけ受け止めておくのです。

「自分で判断したんでしょ。」とか言うのは、
お子様を責める言葉となりますので、
ぐっとこらえてくださいね。

「どうしたらよかったのかな？」と、
独り言のようにつぶやいておきさえすれば、
それはお子様にとって、生きた学習となります。



そして、そのように失敗した日の夜は、
特に親子で念入りに天気予報を見ます。

今日失敗した、と言う新鮮な経験から、
リスク管理・危機管理するには
どうしたらいいか、明日はどうすべきかを、
頭をフル回転させながら
お子様は考えることでしょう。



また、親子で天気予報を見て、
予想図を見させることも学習となります。

天気記号を覚え、
夏型の気圧配置・冬型の気圧配置の
違いに気づき、
等圧線が混んだら天気はどうなる、とか、
台風はどのように表され、
どのような被害をもたらすか、とか、
生活に直結していきます。

よりよく生きるための知恵となる、
と言うことなのです。



天気予報を見て、自分で判断させるだけで、
お子様はとてつもなく学習しちゃうということ。

ぜひともそんな機会を
逃さないようにしてくださいね。



子育てで迷ったら、
いつでもご相談ください。
あなたのお子さんにとって最良の方法を
一緒に考えていきましょう。



あなたの心、ふわりと軽く♡



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